假圖天國

在之前神秘的殲十戰機終於揭開面紗後，台灣的幾家老牌軍事雜誌都不約而同地作了大篇幅的專題報導。其中某雜誌甚至白紙黑字的說殲十直比F-22A，還有隱型能力。當時個人還訕笑了該雜誌好一陣子。但是我錯了，我要向大家懺悔。中國的殲十戰機還真的有舉世無雙的隱型能力。上面這張從新華網截取下來的新聞報導照片，就揭露了殲十戰機的隱型能力。你發現問題在那裡了嗎??

有時候許多台灣人會嘲笑中國的媒體在新聞箝制下，只能唯唯諾諾，當共產黨的傳聲筒。但是我今天要站出來替中國的新聞媒體說句話。中國的新聞媒體人目前處於高壓中，沒有新聞自由可言，但是像「南方都市報」在被整頓前，還是算敢說敢言的，頗有幾分風骨。而因為講真話得罪當道被整頓後，雖然大不如前，但是許多小記者還是不畏強權，沒有放棄努力，偶有佳作。許多無法上報的文章也能利用網路傳播，發揮針砭時弊的功能。相反的，台灣的媒體在獲得百分之百的新聞自由後，其自甘墮落的情況，實在不必我再多言。有時直追他們在中國的喉舌同業。果然同屬「中」字輩的就是不一樣。

這幾天中國媒體又轉載報導了一則台灣新聞。主要是談到台灣國防部派出人員到巴紐，去迎回在二戰時期，戰死在異鄉的國民黨軍人孤魂遺骨，以入祀忠烈祠。就純粹從人道的立場來說，這未必不是件壞事，台灣社會輿論亦無什麼太大的雜音。但是有趣的是，中國的媒體在轉載這則新聞時，還引用了一張變造自台灣媒體新聞圖片的假圖，大家看得出來下面這張變造過的假圖那裡有問題嗎??

可能在之前「陰影的妙用(三)搶救小希大兵!」的示範中，原始的電影海報是較矇矓的，也因此從學習影像處理者的角度比較難比較出細節的差異。因此再追加一個範例。當然主角還是小希，但是原始底圖使用的是清晰的原始色調照片，同時為了突顯頭盔與人物頭像的相對關係，就特別選了個會載超大頭盔的消防員照片進行合成。原始照片將會一併附在範例的最後面，以供練習。

在之前講了陰影的使用方式(一)與(二)後，很快的又來到了新課程的開始之日，這一次由於是進階課程了，所以一開始講的就是不同影像的合成了。不同影像的合成難度在於另一個影像如何完美的嵌入原始影像中，首先要考量的是視覺的合理性，整體的色調、然後最後就是融入影像物件的陰影環境中。如果這一點沒有考量並進行規畫，可以想見的最後結果就是嵌入的物件與底圖世界格格不入。

 

在示範了如何讓該凸的東西凸後，同樣一個技術，用在不同的地方，就能讓該凹的東西凹。在同樣的這一張示範圖面上，我們可以明顯對比出修正前後的不同。當然，在兩張圖併列時，這個快速的陰影錯覺技法是比不上複雜的變形處理自然，很容易讓人看出右圖的陰影是後來加上去的，相較於原圖來說，陰影沒有那麼自然。但是這是因為此處是在進行影像處理示範教學，所以會兩圖併列。如果單單出示修正後的右圖，相信絕大多數的人並不會立即發現陰影是假的，而堀北真希穿著小洋裝時，其實並沒有那麼好的腰身。有時候影像處理也要考慮到成本問題，看是要花30秒用快速影陰技法騙過95%的人，還是要花三個小時用複雜的變形處理，好騙過99%的人。這也是時間成本的取捨。

(其實這個部落格原本叫「假圖天國」，是希望將課堂上講不完的影像處理技術與3D渲染技巧在網上補充。只是最後卻慢慢變質了...XD。這幾天有人留言問我，之前我講的「30秒快速陰影修圖技法」是怎麼一回事。如何善用陰影技巧，用一支噴槍走遍天下，不用使用到複雜的進階變型功能，就能讓該凹的凹，該凸的凸。關於這一點，既然有人問，那當然就要示範一下。女主角當然還是永遠的堀北真希。技巧很簡單，只有一個指令。)

在今年年初圖博(西藏)動亂時，中國曾經立即向被阻擋在海外，無法進入圖博(西藏)採訪的各國媒體公佈了一系列照片，指控當地的動亂是起因於藏人的打砸燒搶，破壞治安。這些照片中都捕捉到了正攜械攻擊店鋪搶劫的藏人或正在砸毀車輛、火燒公安局的僧侶。但是請注意看上面這張照片中右上方手持刀械的男子，他隨後將要表演神奇的中國隱身術。

如果對中國近代史有點瞭解的人，就會知道國共兩黨其實是兄弟黨。一個是「共產國際」親生的，另一個則是「共產國際」在外面撿來救活的。只是後來外面撿來的這個黨，在吃壯了，活下來以後有了異心，回頭想要滅了親生的這個黨，結果兩黨大打出手。但是兩黨的組織、行事作風、統治方式其實並無二異。連作假圖的修改歷史的手法都如出一轍。看得出來上面這張圖問題在那裡嗎?

相信很多部落客都會在自己的部落格上貼上各色標籤小貼紙，除了標示自己部落格參加的團體與活動外，更能清楚的標示自己部落格的屬性。而且一個耀眼的連結貼紙對於吸引點擊絕對是大加分!因此為自己的部落格或是自己發起的活動製作一個閃亮的動畫小標籤貼紙就成了很重要的一件事了。幸好拜軟體進步之賜，現在要製作閃亮的小動畫標籤已經是很簡單的一件事了。因為套裝的軟體內建工具裡早就作好了快速範例，製作者只要進入修改幾個參數就能快速的製作出屬於自己的動畫小標籤。以下將會以Photoimpact 12為示範。

上面這個3D場景是深印在我腦海裡的一個畫面，那是1994年吧，我還在高中念書。7月18號已經是放暑假的日子了，會回校是去參加社團活動。大概是在下午3點吧，我一個人去那個教室拿東西，遇到了一個女孩。在未知的曖昧與必來的聯考之間擺盪二年後，我們終於上了大學，而她也成了我的初戀情人。雖然最後的最後是以分手告終，但是我一直很感謝這個女孩教給我很多的東西。初遇到她的那個夏天午後教室，就成了個人生命回憶中無法抹滅的一個美好畫面!